PET Conexões UFMA: Imaginautas

Mostra Coletiva de Artes _ImaginautasCONEXÕES-UFMA ( visite o nosso flickr!)

PIC ESCONDE_ apoio Livraria Poeme-se

"PET Carangueijos" _Nós vamos invadir sua praia! Ação em arte intervencionista usando garrafas PET para a produção de carangueijos. A idéia é sensibilizar para a questão da reciclagem de garrafas PET e outras formas de reutilização de resíduos, como também a questão da redução de consumo de produtos supérfluos e descartáveis.

"Lugar Entregue as Moscas" intervenção urbana em pról da preservação do espaço público. Estudantes PET Conexões fizeram uma pesquisa imagética e imprimiram imagens de "moscas". Identificamos uma escadaria no Reviver que apesar de fazer parte do Patrimônio Cultural da Humanidade, a escadaria é usada como "banheiro público". A idéia é sensibilizar a população em relação a higiene e qualidade de vida da cidade.

"Quem dera ser um Peixe" intervenção de educação
patrimonial sobre preservação das fontes. A idéia é lançarmos saquinhos com fotografias de peixes na fonte, e atrás da fotografia a frase: "Esta fonte é sua, esta cidade também. Cuide bem!"

"Toda vez que eu dou um passo o mundo sai do lugar!" _Siba . Nesta série, imagens do "GIRAMUNDO"

Fotos da turma do PET CONEXÕES da UFMA. O workshop ImaginautasCONEXÕES acontece no Adolescentro, da Vila Embratel, que faz parte do N.E.V.E. - Núcleo de Extensão da Vila Embratel.

Aqui vcs podem conhecer a turma do PET CONEXÕES, um grupo transD que agrega vários conhecimentos. Amanhã iremos realizar umas ações de intervenção urbana, para prática de arte comunicativa. Aguardo vocês! Fonte do Ribeirão às 9 da manhã e a turma da tarde 14h30. Abs!

Imaginautas em ação! Intervenções do dia 2 de setembro de 2011
Fonte do Ribeirão ( Quem dera eu ser um peixe)
Praça Benedito Leite (Jardimaginário)
Escadaria da Praça (Lugar entregue ás moscas)
Livraria Poeme-se (Pic-Esconde)
Na Mrá ( Caranguejos)

Professora Maria Cristina Bunn

PET/Conexões de Saberes UFMA Ação: Vila Embratel/SLZ Tutoria: Profª Drª Maria Cristina Bunn - Departamento de Sociologia e Antropologia A presente ação insere-se no âmbito do PET/Conexões da Universidade Federal do Maranhão, tendo por objetivo integrar as ações de ensino, pesquisa e extensão para a permanência qualificada de estudantes de origem popular na Universidade. Entendendo-se que o espaço para o consubstanciamento do que é apreendido na academia ultrapassa os seus muros, as atividades propostas pelo grupo abrangerá a comunidade da Vila Embratel. Na referida localidade serão realizados diagnósticos sociais, a partir de entrevistas e observação; oficinas temáticas nas áreas de direitos humanos, leituração e produção textual. São objetivos do grupo: ampliar a inserção dos estudantes universitários de origem popular em comunidades de baixa renda, através da promoção de ações de educação, direitos humanos, arte e cultura; contribuir para a valorização da Educação Básica e da escola pública como espaço de formação intelectual e de universalização de direitos; fortalecer a democratização do acesso a educação básica e contribuir para a permanência com qualidade nesse nível de ensino de estudantes de origem popular; contribuir para a construção de relações identitárias entre a comunidade e a escola para uma efetiva parceria entre esses dois territórios.

Professora Flávia de Almeida Moura

PET/Conexões de Saberes UFMA Ação: Sá Viana/SLZ Tutoria: Profa. Ms. Flávia de Almeida Moura – Departamento de Comunicação Social A presente ação insere-se no âmbito do PET/Conexões da Universidade Federal do Maranhão, tendo por objetivo integrar as ações de ensino, pesquisa e extensão para a permanência qualificada de estudantes de origem popular na Universidade. Entendendo-se que o espaço para o consubstanciamento do que é apreendido na academia ultrapassa os seus muros, as atividades propostas pelo grupo abrangerão a comunidade do Sá Viana. Na referida localidade serão realizados diagnósticos sociais, a partir de entrevistas e observação; oficinas temáticas nas áreas de direitos humanos, leituração e produção textual. São objetivos do grupo: ampliar a inserção dos estudantes universitários de origem popular em comunidades de baixa renda, através da promoção de ações de educação, direitos humanos, arte e cultura; contribuir para a valorização da Educação Básica e da escola pública como espaço de formação intelectual e de universalização de direitos; fortalecer a democratização do acesso a educação básica e contribuir para a permanência com qualidade nesse nível de ensino de estudantes de origem popular; contribuir para a construção de relações identitárias entre a comunidade e a escola para uma efetiva parceria entre esses dois territórios.

Professor Carlos André Sousa Dublante

PET/Conexões de Saberes UFMA Ação: Área Rural de São Luís (Comunidades: Pedrinhas, Tibiri e Quebra-Pote/SLZ Tutoria: Prof. Ms. Carlos André Sousa Dublante - Curso de Pedagogia-Departamento de Educação II A presente ação insere-se no âmbito do PET/Conexões da Universidade Federal do Maranhão, tendo por objetivo integrar as ações de ensino, pesquisa e extensão para a permanência qualificada de estudantes de origem popular na Universidade. Entendendo-se que o espaço para o consubstanciamento do que é apreendido na academia ultrapassa os seus muros, as atividades propostas pelo grupo abrangerá a comunidade de Pedrinhas. Na referida localidade serão realizados diagnósticos sociais, a partir de entrevistas e observação; oficinas temáticas nas áreas de direitos humanos, leituração e produção textual. São objetivos do grupo: ampliar a inserção dos estudantes universitários de origem popular em comunidades de baixa renda, através da promoção de ações de educação, direitos humanos, arte e cultura; contribuir para a valorização da Educação Básica e da escola pública como espaço de formação intelectual e de universalização de direitos; fortalecer a democratização do acesso a educação básica e contribuir para a permanência com qualidade nesse nível de ensino de estudantes de origem popular; contribuir para a construção de relações identitárias entre a comunidade e a escola para uma efetiva parceria entre esses dois territórios.

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